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关于初中语文名著导读教学困境及应对策略

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摘要摘要：随着社会的发展，人们的生活越来越电子化，在网络通信发达的时代，越来越多的学生忽视了对阅读的重视，更别说是对名著导读了。在学习中，学生更加倾向于“读图式”的学习，却丢失了读书的本意。名著导读是一种提高人文素养并继承优良文化传统的有效途径，也是提高学生知识涵养和阅读能力的方式方法。因此，作为初中语文教师需要在教学中重视对学生名著导读的培养，从而告别无效的网络消遣，使学生回归本源，提高素养，从而做个有内涵的人。

DOI odw2g0mydk/5979632

作者吴其泽

机构地区福建省莆田市秀屿区实验中学 351164

出处《教育学文摘》 2022年4期

关键词初中语文名著导读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）