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关于游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析

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摘要摘要：素质教育背景下，教师在进行小学音乐教学时，教师不仅需要确保音乐课堂教学质量，同时应注重对小学生自身核心素养进行全面培养。因此，当前在小学教育发展过程中，对于小学音乐课堂教学质量和教学模式有着更高的要求。为了更好的顺应社会发展，教师应注重更新小学音乐课堂教学模式、教学理念，结合小学生自身性格特征和教学内容，不断优化和完善小学音乐教学内容，给学生在课堂上注入更多的趣味性教学内容，可以调动学生积极参与小学音乐课堂教学当中。基于此，本文将详细分析关于游戏在小学音乐课堂教学中的应用，并根据实际情况提出相关参考性建议，希望加强培养小学生音乐素养，促进学生全面发展。

DOI ojnmnyem4r/5967137

作者王叶娟

机构地区江苏省张家港市实验小学 215600

出处《中小学教育》 2022年4期

关键词音乐课堂教学小学游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）