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浅而不简，深而不难，着眼于生活中的量感培养

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摘要【摘要】量感是触觉或者视觉对物体的大小，轻重，多少，长短等量态的一种感性认识，是对物体各种属性量化的一种直觉。量感不是与生俱来的，而是后天发培养的，它需要在生活体验中建立，在动手操作中形成与发展，在发现与解决问题中不断强化。

DOI 6jr8pw6545/5966939

作者蔡明权

机构地区厦门市同安区阳翟小学

出处《中小学教育》 2022年4期

关键词量感感性认识直觉生活经验后天发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）