摘要
摘要：小学阶段是学生身心发展的关键时期，在这一阶段，学生的肌肉发展不健全，相对来说比较脆弱，需要进行适量的体育锻炼。另外，在小学阶段，学生面临着越来越严重的学业压力的情况下，适当性的开展体育锻炼活动，使学生在学习之余保持强健的体魄，使学生都能在体育课堂之中接受到锻炼，才能促进学生的健康成长。结合小学阶段学生的学习特点，采用游戏元素与小学体育教学相结合的教学方法，能够让学生在娱乐中进行体育锻炼，提高体育教学效率。因此，在本文探究中，结合游戏元素与体育教学之间的融合展开探讨，希望通过有效的教学经验的分享，能够为体育教学效率的不断提升提供一定的建议。
出版日期
2022年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
