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《福建教学研究》
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2008年3期
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跨学科听课 开辟教学的新天地
跨学科听课 开辟教学的新天地
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摘要
由于旧有的课程设置,学科教学专业化等因素的影响,长期以来,我们的教师特别是不同学科教师之间,在教学上颇有“老死不相往来”和“隔行如隔山”的味道。新课程强调:“课程的综合化趋势特别需要教师之间的合作,不同年段、不同学科的教师要互相配合,齐心协力地培养学生。”跨学科听课则是这一“特别需要”的起点。
DOI
54yyl2l140/593728
作者
陈坚
机构地区
不详
出处
《福建教学研究》
2008年3期
关键词
跨学科听课
教学专业化
学科教师
天地
课程设置
综合化
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2008年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教学研究
2008年3期
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