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初中道德与法治教学中“传统文化”的渗透

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摘要摘要：中华传统文化是每一个中华儿女道德思想体系的根基，也是中华上下五千年历史留给我们及后人的宝贵财富。甚至，我们现在的道德体系也依然是继承传统文化中的“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”思想。所以，道德与法治教师必须要深挖传统文化的教育力量，并且将之渗透到道德与法治课堂当中，引导学生形成正确的思想认知观念。本文简要分析了传统文化中的德治与法治，并且由此提出了一些渗透传统文化的道德与法治课堂教学策略，以供读者参考。

DOI ojnmw7954r/5927213

作者张光山

机构地区山东省滨州高新区中学

出处《基础教育课程》 2021年10期

关键词初中教学道德与法治传统文化渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）