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《教育学文摘》
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教育激励理论在初中班级管理中的运用分析
教育激励理论在初中班级管理中的运用分析
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摘要
摘要：随着现代新课程革新的进一步深入创新发展，越来越看重初中班级管理，有效运用教育激励理论能够在一定程度上促进初中班级的管理，同时也能让学生与教师密切配合，共同构建团结向上的班集体。现如今初中班级管理还存在一系列的问题，需要有关部门强化对班级的管理，从而达到较好的管理效能。
DOI
2d3rn56md9/5915843
作者
杨培培
机构地区
温州市九山学校
出处
《教育学文摘》
2022年3期
关键词
教育激励理论
初中班级管理
运用分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教育学文摘
2022年3期
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