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幼儿园科学领域教学游戏化的实施策略

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摘要摘要：自从施行了新的教学政策后，幼儿园科学领域教学方式出现了明显改变，目前教师通过应用游戏化教学方法，使课堂教学效果得到显著提高。为了引导幼儿主动走进科学领域，教师在应用教学游戏化时，应围绕幼儿的学习表现，探究合适的教学模式，使幼儿在参与中能够全面培育各项能力。本文主要对幼儿园科学领域教学游戏化的实施策略进行浅析。

DOI lj1n93w1dv/5910868

作者雷雪梅

机构地区甘肃省天水市麦积区道北幼儿园，甘肃天水 741020

出处《教学与研究》 2022年3期

关键词幼儿园科学领域教学游戏化实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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