幼儿园科学领域教学游戏化的实施策略

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摘要 摘要:自从施行了新的教学政策后,幼儿园科学领域教学方式出现了明显改变,目前教师通过应用游戏化教学方法,使课堂教学效果得到显著提高。为了引导幼儿主动走进科学领域,教师在应用教学游戏化时,应围绕幼儿的学习表现,探究合适的教学模式,使幼儿在参与中能够全面培育各项能力。本文主要对幼儿园科学领域教学游戏化的实施策略进行浅析。
出处 《教学与研究》 2022年3期
出版日期 2022年05月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)