初中语文写作教学中情景教学的运用探究

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摘要 摘 要:我国的教育体制在不断更新和优化,在新课改的背景下,初中语文教学的教学模式和教学理念也在不断更新,在语文写作中运用情景教学法是非常有效的教学方法。本文针对当前初中语文教学中“教学模式过于传统”、“缺乏阅读导致写作受限”的问题展开了分析,提出了“多样化教学”、“加大阅读量,以读促写”的方法,希望对初中语文写作教学中情景教学的运用提供参考性建议。
出处 《中国教师》 2022年3期
出版日期 2022年05月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)