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充分挖掘本土资源，促进园本课程生活化

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摘要摘要：广西本土游戏是广西文化的重要组成部分，在园本课程中充分融入广西本土游戏，既能传承广西本土文化，又能促进园本课程生活化。因此本文从园本课程生活化的角度，对广西本土游戏进行挖掘，并对园本课程如何融入本土游戏的策略进行分析，让园本课程在满足课程需求的同时能够更好的传承广西本土游戏文化。

DOI n49ymklxjy/5901659

作者廖胜贫

机构地区广西河池市南丹县幼儿园邮编：5472100

出处《中国教师》 2022年3期

关键词广西本土游戏园本课程。课程生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1孟雨杰,刘为莉. 充分挖掘本土资源,促进园本课程生活化实践的思考.教育学,2021-11.
2陈霖. 巧妙利用本土资源，有效促进园本课程生活化的思考.教育学,2023-01.
3卓玛基. 挖掘本土资源，建构幼儿园园本课程.教育学,2023-06.
4卢沁滢. 有效挖掘本土资源，建构幼儿园园本课程.教育学,2020-11.
5李秀梅. 有效挖掘本土资源，建构幼儿园园本课程.教育学,2021-12.
6王媛媛. 有效挖掘本土资源，建构幼儿园园本课程.教育学,2022-04.
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来源期刊

中国教师

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