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基于双减政策视域下小学数学教学策略探究

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摘要摘要：随着我国社会的全面进步，人们对教育的重视程度也越来越高。并且在教育改革的背景下，很多新的教育政策和教学理念也逐渐得到推广和落实，如双减政策的提出，就着重强调了需要减轻学生的负担，推进效率教学和质量教学的进程。因为在本文的研究中，也从双减政策的视角进行切入，进而围绕小学数学学科的教学策略展开研究，致力于达到减负增效的目标。

DOI zdly0y7q4l/5899140

作者李华超

机构地区广西崇左市江州区驮卢镇第二小学广西崇左 532206

出处《教育学文摘》 2022年3期

关键词双减政策小学数学教学策略减负增效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）