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促进高中历史教学中心理健康教育实施的要点分析

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摘要摘要：在我国现代化教育的快速发展下，高中不仅要关注学生在日常教学中学习完成情况以及考试时的成绩，更要注重学生的心理健康发展。同样在高中历史课堂上，更需要教师针对于学生心理实施良好的教育。基于此，本文主要分析了心理健康教育在高中历史教学中的实施策略，希望能够促进我国高中历史教师的教学质量，推进我国教育的不断发展。

DOI pj0ornlwjy/5894503

作者丁永娥

机构地区信宜市第三中学广东省茂名市 525300

出处《中小学教育》 2021年36期

关键词高中历史教学心理健康教育实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）