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挖掘语用训练点提升学生核心素养

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摘要摘要：培养学生语用能力是小学语文教学的重点内容，与学生核心素养的提升有着相辅相成的作用。语用是基于理解的语言学习，在语文教学中找准语用训练点，有利于学生核心素养的提升。因此如何挖掘语用训练点是每位小学语文教师研究的方向。本文对挖掘语用训练点，提升学生核心素养进行了探究，以期为小学语文教学的顺利开展提供参考。

DOI wjv22vywd7/5883150

作者杨蓓

机构地区蓝田县灞源镇林青小学陕西西安 710506

出处《教学与研究》 2021年34期

关键词小学语文语用训练点核心素养挖掘策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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