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提高提问艺术追求简约高效

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摘要摘要：近些年，教育已被越来越多的人关注，小学数学科目是小学课程的重点内容，小学数学知识在日常生活中应用比较广泛，所以该阶段对学生的学习非常重要。课堂提问是小学数学教师开展授课过程的重要手段和方法，本文将针对如何提高数学课堂提问的有效性开展相应的探讨，并给予一定的借鉴。

DOI rdxllym5dl/5883149

作者杨宝莲

机构地区南靖县山城中心小学 363600

出处《教学与研究》 2021年34期

关键词数学课堂教学提问提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

提高提问艺术 追求简约高效