首页 > 《人民教育》 > 2008年7期 > 习惯学生的互不相同

习惯学生的互不相同

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要常听老师们说这样一句话：如果把学生的学习成绩抛到一边，看每个孩子都是可爱的。是的，每个孩子都有不同的可爱，只是有时我们让“成绩”蒙蔽了眼睛，所以，我们不仅不习惯他们的“互不相同”，而且千方百计地让他们变得“相同”。无论小花、小草还是小树，一律要帮助它们长成参天大树；无论它们喜水，还是喜于，一律统一浇水，而且越是长得不好就越浇水，结果那些不喜水的只能连根烂掉。正因为我们过于担忧学生学不好，或者更确切地说过于担忧自己教学成绩不好，所以，有时辛辛苦苦地做着一些违背规律、抹杀个性的事情，而麻木不知觉醒。

DOI 54k2vyl04k/588233

作者徐建华

机构地区不详

出处《人民教育》 2008年7期

关键词学生学习成绩教学成绩可爱孩子担忧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）