小学数学高效课堂,实则减负学生课业负担

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摘要 摘要:数学是一门贯穿学生们的学习生涯的课程,是培养学生们的逻辑思维能力、计算能力、归纳总结能力等多种基础能力的重要途径之一。小学阶段的数学课程较为简单,这一时期的数学学习对学生们而言的意义不仅在于积累基础知识,还在于培养他们的学习思维。因此,教师们应该将教学重点从成绩分数上转移到学生对基础知识和学习方法的掌握上,为学生减少不必要的负担。本文对小学数学教师打造高效课堂、减轻学生的学习负担的要求进行了分析,并介绍了一些具体的策略。
出处 《中小学教育》 2022年2期
出版日期 2022年04月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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