浅析开展小学数学教学的有效策略

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摘要 摘要:小学阶段的学生正处于人生的黄金学习阶段,尤其是低年级的学生,精力充沛、思维活跃、学习能力较强,但他们的心智尚不成熟,自我约束能力相对较差,数学作为学生需要重点关注的科目,如果对学习数学产生抵触或者为难的心理,会对学生后续的数学学习产生消极影响。基于此,以下对浅析开展小学数学教学的有效策略进行了探讨,以供参考。
出处 《中小学教育》 2022年2期
出版日期 2022年04月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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