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浅析开展小学数学教学的有效策略

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摘要摘要：小学数学课程改革的征程中，设定的主要目标就是“以学生为主，帮助学生成长与发展”。这个目标的设定，体现了教育思想的创新，也体现了数学课程的价值。而小学数学高效课堂的构建也是为了更好地服务学生，辅助学生，要想让这个辅助形式的作用发挥出来，就要先从教师入手，提升教师素养。教师要革新思想，将学生成绩的提升转换成能力的培养，带领学生在探索知识的道路中获取更多方式，进而形成正确的思想和观念。基于此，本文章对开展小学数学教学的有效策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI ojzxm90rd5/5832070

作者覃紫文

机构地区广西西林县足别瑶族苗族乡中心小学 533503

出处《时代教育》 2022年2期

关键词小学数学教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）