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优化教室多媒体系统提升高中物理教学效果

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摘要摘要：进入到智能时代后，应用同屏显示技术已经成为教室多媒体系统的重要组成部分，其可以和智能平板一体机进行结合，有效构建授课移动平台，丰富多媒体系统功能和结构，帮助教师更加便捷的使用多媒体课件授课。研究发现，教室多媒体系统具有互动性、移动性、多资源、功能全的优势特点，利用该智能系统构建授课移动平台可以更加高效、便捷的进行课堂教学，对此本文主要对如何优化教室多媒体系统，提升高中物理教学效果进行了明确阐述，旨在增强学生学习兴趣，发挥课堂教学魅力，打造优质课程。

DOI odwr37me4k/5872508

作者邓剑涛

机构地区湖南省娄底市第一中学 417000

出处《中小学教育》 2022年2期

关键词教室多媒体系统优化高中物理教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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