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《大学计算机应用基础》精品课程建设与教学改革实践

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摘要摘要：近年来，受素质教育改革的深度影响，《大学计算机应用基础》课程不单单是以传授理论知识为主，而是注重提高非计算机专业学生的计算机应用技能。但现阶段，教学内容太过于理论化，弱化了学生实践能力的培养，导致教学效果不高。对此，本文就大学应用基础精品课程建设与教学改革进行分析论述，并提出有效策略，以此提升课程的教学质量。

DOI wjv233pnd7/5870874

作者谭凤兴

机构地区钦州幼儿师范高等专科学校，广西钦州535400

出处《中国教师》 2022年2期

关键词大学计算机精品课程教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）