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以生为本活用教材——“解决问题”教学

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DOI 54k0kz93jk/5866281

作者韦运萍

机构地区重庆市江津区四牌坊小学校

出处《中国教工》 2022年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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