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小学数学教学中开展数学活动的探究

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摘要【摘要】在新课程改革背景下，学生在课堂中的地位日益凸显，教师也更加在意学生学习的过程以及课堂中学生的参与度等。在小学数学课堂教学中，教师要设计一些有效的教学活动，以激发学生的学习兴趣，活跃学生的数学思维，推动学生动手动脑，展开交流互动，提升各方面的能力，实现全方面发展。

DOI 5jogn1pndv/5865112

作者朱丽萍

机构地区浙江省永嘉县瓯北第七小学

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词小学数学活动设计教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）