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中华优秀传统文化对大班幼儿教学的促进作用

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摘要摘要：随着素质教育理念的不断推进，教师开展教育活动的目标和理念也随着发生了相应的改变，而幼儿时期是孩子学习和成长的关键时期，也是孩子人文素养和道德素养形成的重要时期，因此，将优秀传统文化元素与幼儿学习活动进行整合，对幼儿的发展和学习具有积极的作用，所以在当前幼儿集体活动中，教师有必要结合幼儿的成长规律，找到优秀传统文化元素的渗透路径，在打造富含优秀传统文化气息的活动中，促进幼儿的全面发展。

DOI 6jr89w2p45/5828663

作者田建甩

机构地区浙江省宁波市慈溪市观海卫镇观城中心幼儿园 315315

出处《时代教育》 2022年1期

关键词中华优秀传统文化幼儿教学促进作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）