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“双减”政策下，如何提高数学课堂效率

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摘要摘要：高效课堂是指教育教学效率或效果能够达成相当高的教学目标，以围绕学生、服务学生、激发学生、发展学生为教学出发点，通过探索不同的教学策略实现课堂教学效益最大化和帮助学生获得个体最大化的知识收益，从而实现高效课堂的构建及保证学生学业的健康性发展。因此本文将通过小学数学高效课堂的构建研究为题，通过几个方面教学方法的探索，希望能够为小学数学高效课堂的实现奠定良好的教学基础。

DOI 54yq77m3j0/5827604

作者林宝琴

机构地区福建省三明市大田县城关第一小学 366100

出处《教育学文摘》 2021年25期

关键词双减小学数学教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）