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小学数学学习特点对教学的影响

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摘要摘要：在教育改革的背景下，我国对小学数学教学提供出了更高的要求，因为小学时期学生还并不具备完善的抽象思维，此时正是培养好学生逻辑能力的重要阶段，所以小学数学的教学受到了广泛关注，老师应该关注培养学生的数学学习习惯。提升学生的综合学习素质。

DOI 2d3r2wmnd9/5809243

作者王金辉

机构地区新疆乌鲁木齐市第129中学新疆乌鲁木齐 831400

出处《中小学教育》 2021年32期

关键词小学数学学习特点影响

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）