高中地理优质农产品综合习题答题技巧教学策略分析

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摘要 摘要:在新课改、新高考的背景环境下,高中地理教学工作开展,要注重引导高中生对地理知识进行有效地学习和理解,并做好习题训练工作,使高中生把握地理关键知识,掌握解题技巧,以提升地理教学的实效性。本文结合高中地理优质农产品综合习题答题技巧教学问题进行了探讨分析,引导高中生把握关于优质农产品答题的方法、技巧,使高中生地理解题能力得到更好地培养,以深化高中地理教学的效果及质量。
作者 谢勇
出处 《教学与研究》 2021年29期
出版日期 2022年03月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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