整合社区资源,开发园本特色建构游戏

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摘要 【摘要】幼儿由于身心发展的局限性只能在生活中学习,在游戏中学习。因此我们在幼儿教育中提倡幼儿教育要生活化、幼儿课程要游戏化。如今幼儿教育走出幼儿园,依托周边的社区支持,以期通过整合社区资源、充分挖掘出社区周边环境中物质、人力、文化等资源中蕴含的教育价值,形成园本特色的建构游戏来满足幼儿成长和发展的需要,实现幼儿园教育的最优化。
作者 李倩
出处 《中国教师》 2021年28期
出版日期 2022年03月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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