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2021年26期
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高中物理教学难的寻源与突破
高中物理教学难的寻源与突破
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摘要
摘要:在高中物理教学过程中,很多学校都存在教师难教学生难学的问题,本文就这一问题从学生的角度、教师的角度、国内教育环境的角度进行多方位探寻分析产生这一问题的源头,根据问题原因提出相应解决办法。
DOI
5jogzl90dv/5761860
作者
胡红伟
机构地区
冠县实验高级中学 山东 聊城 252500
出处
《教学与研究》
2021年26期
关键词
高中物理教学难
寻源
突破
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年26期
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