首页 > 《中国教师》 > 2022年17期 > 高中物理教学难点突破的策略

高中物理教学难点突破的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI 6jronn2pj5/6707639

作者柴迎春

机构地区浙江省金华市婺城区汤溪高级中学浙江省金华市 321075

出处《中国教师》 2022年17期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1柴迎春. 高中物理教学难点突破的策略.教育学,2023-02.
2覃勇杰. 浅谈突破高中物理教学难点的策略.教育学,2020-06.
3任林. 高中物理教学难点成因及突破策略研究.教育学,2020-09.
4任林. 高中物理教学难点成因及突破策略研究.教育学,2020-09.
5李爱华. 高中物理教学如何突破重难点.教育学,2019-08.
6卢宝生. 高中物理问题难点突破浅谈.教育学,2013-05.
7丁伟. 运用演示实验突破高中物理教学难点.,2023-05.
8丁伟. 运用演示实验突破高中物理教学难点.,2023-04.
9刘会荣. 借助演示实验突破高中物理教学难点的有效策略.教育学,2021-12.
10夏傲. 高中物理教学中难点的突破方法探讨.教育学,2023-08.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部