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策略引领,让小学英语单元复习课更高效
策略引领,让小学英语单元复习课更高效
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摘要
摘要:小学是英语教育的启蒙时期,教师必须将夯实学生英语基础、深化学生英语意识视为重点教学目标,在此过程中必须明确复习教学的重要性,对其具体教学模式进行精细化设计,增添趣味元素、实践元素,提高复习效率,促进小学生全面发展。本文将从预习准备、查漏补缺、组织多元活动、学习方法指导四个方面出发探析小学英语高效单元复习教学策略,以此来总结经验,进一步提高教学质量。
DOI
g4qkzn3z48/5753648
作者
谷雪
机构地区
徐州市桃园路小学 221001
出处
《中国教工》
2021年22期
关键词
小学英语
单元复习课
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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