策略引领,让小学英语单元复习课更高效

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摘要 摘要:小学是英语教育的启蒙时期,教师必须将夯实学生英语基础、深化学生英语意识视为重点教学目标,在此过程中必须明确复习教学的重要性,对其具体教学模式进行精细化设计,增添趣味元素、实践元素,提高复习效率,促进小学生全面发展。本文将从预习准备、查漏补缺、组织多元活动、学习方法指导四个方面出发探析小学英语高效单元复习教学策略,以此来总结经验,进一步提高教学质量。
作者 谷雪
出处 《中国教工》 2021年22期
出版日期 2022年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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