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放飞学生的阅读个性

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摘要 [摘要]阅读教学必须以学生的阅读个性倾向性与个性特征为出发点，最终以培养和发展学生良好的阅读个性倾向性与个性特征为目的。本文从尊重个体差异、关注个体差异、尊重自主选择等方面探讨了阅读教学中发展学生个性的问题。

DOI 6jr8zyz545/5752715

作者高建

机构地区乐清市柳市镇实验中学

出处《中国教师》 2021年33期

关键词 []阅读教学个性发展途径策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）