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信息技术与初中语文课堂教学的深度融合

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摘要【摘要】：新课程背景下，初中语文教学工作也迎来了新的局面。信息技术在教学工作中的运用促使当前的语文教学效率更高，教学模式产生了巨大的变革。但是由于教师们对语文教学与信息技术的整合运用能力不足，造成整体的教学效果受到了影响。故本文旨在结合教学实例，分析新课程背景下初中语文与信息技术的深度融合的教学策略。

DOI 6jr8zv3q45/5751763

作者钟喜彬

机构地区广东省汕头市潮南区两英古厝初级中学，广东省汕头市515141

出处《中国教工》 2021年22期

关键词信息技术初中语文课堂教学深度融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）