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基于案例教学法的中职电工电子课程教学探究

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摘要摘要：中职学校承担着培养应用型人才、创新型人才的责任和使命。其中电工电子课程作为一门专业课程，学生通过把握电工电子课程的电子学知识、电力学知识、控制理论知识，增强自身的实践操作技能，以在之后的职业生涯工作中灵活应用所学知识解决实际中存在的问题。而传统中职电工电子教学过程中，主要以“直接灌输”为主，其不足以提升学生的综合素养，本文将一种创新的案例教学法融入到实际的教学实践中，重点对案例教学法在《中职电工技能与实训》课程中的教学实践开展分析，以给予中职电工电子课程教学更多参考的价值。

DOI ojzxo63nd5/5745994

作者黄红艳

机构地区南宁市第三职业技术学校广西壮族自治区南宁市 530001

出处《当代电力文化》 2021年22期

关键词案例教学法中职电工电子课程

分类 [电气工程][电力系统及自动化]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）