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《中国教师》
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2021年24期
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班主任关爱留守儿童教育方式研究
班主任关爱留守儿童教育方式研究
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摘要
摘要:随着我国大量的农村剩余劳动力的转移,新的弱势群体留守儿童也就诞生了,而且伴随着我国近些年来经济不断地发展,留守儿童数量也在逐年的增加。这些儿童从小缺少父母的关爱和教育,所以心理上面更容易出现各种问题,作为和学生相处时间最多的班主任应该引起高度的重视,采用合适的关爱方式弥补留守儿童的情感缺失。
DOI
wjv27o7wd7/5745774
作者
梁年秀
机构地区
广西壮族自治区贺州市平桂区羊头镇中心小学 广西贺州 542600
出处
《中国教师》
2021年24期
关键词
班主任
关爱留守儿童
教育方式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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