首页 > 《中小学教育》 > 2021年31期 > 音乐游戏活化中小学音乐课堂教学

音乐游戏活化中小学音乐课堂教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：经济社会的快速发展，我国的课程标准也在不断发生转变，小学的音乐课堂教育模式也发生了极大变化，音乐教师进行授课过程中可以采取小游戏的方式进行，让学生们可以在玩中学、在学习中感受音乐、体会到音乐的神奇，吸引学生的注意力，让音乐课堂学习可以事半功倍。音乐教师需要转变传统一言堂的教学形式，创新自己的授课方法，在教学中采取游戏的模式，使学习目标与游戏相贴近，让孩子们期待每一汤音乐课程的学习，从而在实际的教学过程中进一步提升音乐课堂的教育教学质量。

DOI pj0ow3kwjy/5744575

作者杨霞

机构地区常州市武进区礼河实验学校

出处《中小学教育》 2021年31期

关键词音乐游戏中小学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）