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学科核心素养导向下的初中化学课堂教学策略

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摘要摘要：对初中生而言，化学是一门陌生的学科。很多孩子在学习的时候完全找不到学习的方法，与此同时也会带来很大学习困扰。而要想在化学教学中培养学生的核心素养，教师应不断更新教学理念，创新教学模式，在教学中引入生活化元素，增强教学的趣味性，使学生不断积累学习经验，巩固基础知识，从而为其未来更好地学习化学知识奠定基础。

DOI pj0okypxjy/5722899

作者黄安学

机构地区广西百色市靖西市第三中学广西百色 533800

出处《教学与研究》 2021年12期

关键词化学学习学习方法教学方案

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）