首页 > 《中国教师》 > 2021年22期 > 探究“五项管理”下小学语文作业分层管理方法

探究“五项管理”下小学语文作业分层管理方法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在探究小学语文作业的管理方法时，为了进一步提升作业对学生的巩固作用，帮助学生掌握语文知识，促进不同语文基础的学生共同进步，教师不仅应当注重在其中应用“五项管理”原则，也应当注重对作业的分层管理，以此来更好地促进学生语文成绩的提升，帮助学生掌握一定的语文素养。

DOI ojzx8m2ed5/5717370

作者吴依妮

机构地区晋江市安海镇养正中心小学362261

出处《中国教师》 2021年22期

关键词五项管理小学语文作业分层管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1周雪芬. 浅析"五项管理"下小学数学作业的分层设计.教育学,2024-06.
2节银霞. 五项管理后怎样精准分层作业布置.教育学,2023-01.
3林明辉. “五项管理”下的初中数学作业设计探究.教育学,2022-04.
4赵忠诚. 五项管理下小学数学作业的管理策略分析.教育学,2022-07.
5商丽莉. “五项管理”背景下小学数学作业设计对策.教育学,2023-11.
6吴生林. 探究五项管理理念下的小学语文教学模式.教育学,2024-05.
7 ,李建军. 摭谈“五项管理”下的小学数学作业优化布置.教育学,2022-07.
8王迎曦. 五项管理背景下小学数学微作业的设计研究.教育学,2023-06.
9莫运桂. 浅谈“五项管理”背景下小学低年段语文作业的设计策略.教育学,2022-09.
10李建军. 刍议“五项管理”背景下的小学数学作业创新设计.教育学,2023-05.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

五项管理小学语文作业分层管理

返回顶部