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论运用互动式听课方法提升幼儿园教育教学管理质量研究

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摘要摘要：随着新课程教育教学模式的改革，在幼儿教学中已经有了长足的进步，互动式听课也开始在幼儿教学中有所应用，它对于教师提高自身的专业素质来讲有着十分显著的建设性意义。在互动听课的教育过程之中，所有的教师、管理者都可以取长补短，彼此之间互相的交流、沟通，从而进一步改革教学模式，完善教学计划，创新教学手段。它是指教师和管理者在幼儿教学过程之中通过听课来吸取教学经验，也更多元化地看到教学的更多可能性，所以本文在此基础上探讨了如何在幼儿教学中结合听课教学提高幼儿教学的有效性，并提出了几点建议，以供参考。

DOI kd22z630d6/5716538

作者张樑俏

机构地区松阳县斋坛乡中心幼儿园

出处《教学与研究》 2021年23期

关键词互动式听课幼儿园教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）