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探析陶行知小学语文教学观的现代启示

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摘要摘要：语文是一门基础课程，不仅能够学习文化知识，还能够带领学生认识世界，提高自身文化修养。目前小学语文正在加快教学改革，过程中要引入陶行知小学语文教学观，可以从中获得启示，进而创新教学方法。文章先介绍陶行知教育思想，再论述其小学语文教学观对现代教学的启示，不断提升语文教学效率和质量。

DOI rj80z5qrd0/5716510

作者龚雪

机构地区江苏省昆山市玉山镇同心小学

出处《教学与研究》 2021年23期

关键词陶行知小学语文教学观启示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）