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对分课堂模式下的高中政治有效课堂研究

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摘要摘要：对分课堂教学模式是近些年兴起的一种全新的教学模式，对分课堂在传统教学模式的基础上，分出一半的时间交给学生，让学生开展自发的探索和学习。对分课堂教学模式对于高中政治课程来说是一个非常不错的选择，首先，高中政治教学中最大的难点便是学生是否能够对知识点产生认同感，而传统的教学模式会限制学生的思考和讨论，导致学生一知半解，而对分课堂教学模式可以给予学生充足的思考讨论的时间，教师只需要在其中进行正向的引导即可。

DOI zdlygp7q4l/5711940

作者施冬梅

机构地区山东省成武第二中学

出处《中国教师》 2021年20期

关键词对分课堂高中政治教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）