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小学英语单元整体教学设计探究

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摘要摘要：为了提升小学英语教学的质量，老师应该对小学英语单元整体教学进行研究，并且要联系教学实践，加入科学的教学方式，以培育孩子们的学习与实践能力为主要，积极有效的探索教学的实践性。这篇文章根据如何提高小学英语教学质量，高效的分析了小学英语单元整体教学，目的是为了提升孩子们的学习能力。

DOI 2d3r900gd9/5708091

作者黄姿

机构地区广西贵港市港北区大圩镇长安小学 537109

出处《教学与研究》 2021年30期

关键词小学英语单元整体教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）