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高中生物教学中学生理性思维培养研究

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摘要摘要：随着科技的发展及信息传递途径的丰富，当下社会已经进入知识经济时代，大量信息涌入人们的视野，想要快速获取有价值的知识，辨别其真假优劣，就需要具备卓越的思想和思维习惯。而理性思维就是优秀的思维习惯，也是生物核心素养中的一部分，可以通过系统化的培养获得。本文就高中生物教学中如何培养学生的理性思维展开分析，并提出几点策略。

DOI zdlyp6984l/5707816

作者王金英

机构地区义乌市第三中学 322000

出处《教学与研究》 2021年28期

关键词高中生物理性思维培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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