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激活学生数学思维，巧设多变数学练习

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摘要摘要: 在我国初中数学基础教学中,习题的练习不但可以有效巩固学生的初中数学基础学习效果,它还可以有效教会初中学生如何学习解题方法,锻炼初中学生的综合数学解题思维,提高初中学生的综合解题分析能力,是学生习得基础数学知识必不可少的一种方式。教师通过习题的多种变式反复练习,让学生主动总结解题基本规律,寻找新的解题方法,进一步主动引导学生正确掌握解题的基本方法与应用技巧,发现数学课程学习的最大乐趣,转变学生被动自主学习的思维态度,巩固学生的基础数学知识和计算技能,提升学生的逻辑思维能力。

DOI ojzxpzwed5/5685594

作者秦丹丹

机构地区广东省深圳市龙华区第二实验学校，广东深圳 518000

出处《教学与研究》 2021年20期

关键词数学思维变式练习初中数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）