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浅谈新课改背景下小学语文识字写字教学方法

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摘要摘要：新课改对小学语文识字写字教学的要求有所调整，要求进一步提高识字的“质”和“量”，教会学生识字的方法，培养他们良好的写字习惯等。在新要求下，教师必须对识字写字教学的方法做出合理的调整。本文将提出几点相关建议。

DOI ojzxppr0d5/5683922

作者马秀琼

机构地区湖北省老河口市仙人渡小学 441803

出处《中小学教育》 2021年24期

关键词新课改小学语文识字写字教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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