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中学历史教学运用思维导图的有效对策研究

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摘要摘要：针对中学历史教学中思维导图的应用，阐述思维导图在历史教学中的应用价值与原则，分别提出其在课前预习、概念教学、知识整合、专题复习四个方面的应用建议，使思维导图在历史教学中发挥出使用价值，改变学生的学习思路，提高历史学习效率。

DOI ojnmpm3g4r/5677885

作者谢蓉蓉

机构地区市桥桥城中学广东省广州市番禺区邮编：511400

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词中学历史教学思维导图

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）