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中国传统文化在小学语文阅读教学中的渗透

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摘要摘要：在小学语文的实际教学工作中，它的方式方法并不是单一的，也是需要教师应当要结合目前的教育背景、教材知识以及实际情况来展开剁手教学手段对学生进行教学，对于语文中的阅读教学更要这样。在教学中融入中国传统文化，不仅能够让学生在掌握住语文知识的基础上，还能够让其感受到传统文化的底蕴。正因如此，中国传统文化在小学语文阅读教学中的渗透，是每位小学语文教师值得深思的问题。本文以中国传统文化在小学语文阅读教学中的意义为基础进行探索，对目前中国传统文化在小学语文阅读教学中的问题进行阐述，并给予与之相对应的具体方案方针，以供大家参考。

DOI g4qkxk1948/5677772

作者冯锦秋

机构地区佛山市顺德区伦教霞石善祥学校广东省佛山市 528308

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词传统文化小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）