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浅谈小学语文整本书阅读教学的指导策略

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摘要摘要：整本书阅读教学已逐渐成为语文教学很重要的一部分，教师要不断提高自己的语文素养，精心组织教学过程，引导学生爱读书、读好书，提升阅读品质，成为终身阅读者。

DOI kd220p7ed6/5676186

作者马乐乐

机构地区山西省文水县实验小学山西吕梁 032100

出处《中小学教育》 2021年19期

关键词小学教学整本书阅读指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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