摘要
【摘要】目的：研究对急性胰腺炎患者实施个性化健康教育的效果。方法：本次研究于2019年11月正式开始，截止时间为2021年3月，选择此时间段内我院收治的74例急性胰腺炎患者作为研究对象，并按照入院的先后顺序将患者分为两组，分别为对照组和实验组，每组各37例患者。对照组患者使用一般护理，实验组在此基础上使用个性化健康教育。对比两组患者临床症状改善情况。结果：对照组患者护理后临床症状改善时间显著长于实验组（P＜0.05）。结论：个性化健康教育使用在急性胰腺炎护理中的效果较好，患者临床症状改善时间更快，具有较高的使用价值，值得临床推荐使用。
出版日期
2021年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
