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基于核心素养的小学英语思维型课堂教学探究

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摘要 [摘要]思维能力是英语学科核心素养的关键要素之一。在小学英语教学中渗透思维活动，能有效提高学生的思维活跃度和学习兴趣，实现学生思维品质和综合语用能力的提升。因此，探究核心素养下的小学英语思维型课堂教学具有重要的现实意义。

DOI 34g5mqwwj9/5661979

作者熊小玉

机构地区广东省深圳市南山外国语学校（集团）科华学校广东深圳 518057

出处《教育学文摘》 2021年18期

关键词 []核心素养小学英语思维型课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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