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3—4岁幼儿社会适应能力的现状与家庭因素的研究

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摘要摘要：学前期是幼儿社会适应能力形成的关键期，应注重在这一阶段培养幼儿具备一定的社会生活能力。本文通过对新入园小班幼儿社会生活适应能力的总体发展水平调查，发现存在一定差距，为了幼儿长远的发展，研究、探讨幼儿社会生活能力与家庭环境的关系，以及影响幼儿社会生活能力的因素，并提出有针对性的教育建议。

DOI 2d3r1l98d9/5658167

作者魏姝婕

机构地区浙江省杭州市绿洲花园幼儿园浙江杭州 310000

出处《教育学文摘》 2021年18期

关键词 3—4岁幼儿社会适应能力家庭因素

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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